Fingerspiele für Kleinkinder
Bei Fingerspielen sind manchmal auch die Zehen im Einsatz
© iStockphoto
Fingerspiele regen alle Sinne an: Das Baby schaut den Fingerbewegungen zu, hört den Sprachrhythmus und versucht die Bewegungen nachzumachen. "Das schult das Sprachverständnis und trainiert zugleich die Feinmotorik", sagt der Diplom-Psychologe Andreas Engel. "Zudem vertiefen die vielen Berührungen die Bindung zwischen Eltern und Kind und vermitteln dem Baby Sicherheit und Geborgenheit."
Ein Nasengruß
Sie knien auf dem Boden, Bett oder Sofa, Ihr Baby liegt vor Ihnen auf dem Rücken. Sagen Sie nun folgenden Reim auf:
|
Der große dicke Zeh am Fuß |
den großen Zeh mit der Hand fassen |
|---|---|
|
Sendet einen Morgengruß |
klatschen |
|
Tippt die Nase sachte an |
mit dem großen Zeh die Nasenspitze des Kindes berühren |
|
Sagt: "Das kann doch jedermann." |
Wiederholung mit dem anderen Fuß |
Krabbel-Käferchen
Das Kind liegt auf dem Rücken. Zur Melodie von "Auf der Mauer, auf der Lauer" singen Sie diesen Reim. Dabei sind ihre Finger die Käferchen, die über den Körper des Babys krabbeln. Bei der letzten Liedzeile kitzeln Sie das Kleine unter den Armen.
Viele kleine Käferchen, die krabbeln wild umher. Sind mal rechts und sind mal links, krabbeln kreuz und quer. Krabbeln zu den Füßen, krabbeln dann zum Bauch. Unter deinen Armen krabbeln sie nun auch.
Wir klatschen in die Hände
Setzen Sie sich auf dem Boden Ihrem Kind gegenüber. Sprechen Sie nun folgenden Reim:
|
Zehn kleine Fingerleute |
die Finger in der Luft bewegen |
|---|---|
|
schauen zu den Wolken. |
Hand über die Augen halten und nach oben schauen, Finger nach oben strecken |
|
Gibt’s Regen? Horch, es tröpfelt. |
auf dem Körper des Kindes mit den Fingern trippeln |
|
Horch, es regnet. |
heftiger trippeln |
|
Horch, es gießt schon. |
mit zwei Händen trippeln |
|
Es blitzt! |
in die Hände klatschen |
|
Und es donnert! |
leicht auf die Hände des Kindes patschen |
|
Zehn kleine Fingerleute |
Finger laufen über das Kind |
|
laufen schnell nach Haus! |
verstecken sich hinter dem Rücken.
|
Meine Finger
Das Kind liegt auf dem Rücken. Bewegen Sie Ihre Finger so, wie es der Liedtext vorgibt: Mal laufen Sie schnell, dann hopsen Sie wie ein Hase oder stampfen wie ein Bär. Zum Schluss schlängeln sich die Finger wie eine Schlange und bleiben am Ende für einen Moment ruhig auf dem Körper des Kindes liegen. Die Melodie des Reims basiert auf dem Lied "Es war eine Mutter, die hatte vier Kinder".
- Die Finger, sie laufen, sie laufen geschwind, so schnell sind sie, fast wie der Wind.
- Die Finger, sie hopsen wie ein kleiner Hase, vom Fuß zum Bauch und dann auf die Nase.
- Die Finger, sie stampfen wie ein großer Bär, dann sind sie auf einmal fast doppelt so schwer.
- Die Finger, sie schlängeln sich wie eine Schlange, sie schlängeln sich hoch bis zu deiner Wange.
- Die Finger sind müde, sie müssen nun ruhn, dann können sie bald wieder aufstehn und tun.
Lauf, Mäuschen, lauf
Das Kind liegt auf dem Rücken. Zeige- und Mittelfinger Ihrer Hand sind die Mäusebeinchen. Zur Melodie von "Alle meine Entchen" laufen die Finger von den Füßen zum Kopf und von dort wieder zurück zu den Füßen.
Tripp, tripp, tripp, tripp, trapp, lauf Mäuschen, lauf. Tripp, tripp, tripp, tripp, trapp, bis zum Kopf hinauf. Fröhlich und ganz munter, tripp, tripp, tripp, tripp, trapp, geht’s nun wieder runter, zum großen Zeh hinab.
Kriecht die Schnecke
|
Kriecht die Schnecke. Kriecht die Schnecke. Den Berg hinauf. Den Berg hinauf. |
mit den Händen von der Fußsohle bis zum Kopf kriechen |
|---|---|
|
Hinten wieder runter. Hinten wieder runter. |
am Rücken wieder hinunterkriechen |
|
Kitzelt dich am Bauch. Und am Rücken auch. |
sachte Bauch und Rücken kitzeln |
